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学霸在海外版课程是如何学习的?

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水梦家园 发表于 2018-9-12 19:26:17 | 显示全部楼层 |阅读模式
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  不知从什么时候开始,任何文章,只要和“学霸”沾边,就会有不错的阅读量,家长羡慕不已,学生咬牙切齿,老师求才若渴。我问学生,为什么爱听学霸的故事?他们告诉我,“因为够刺激。我们拼了命都考不到的分数,学霸们轻松一考就是高分,但他们还不是书呆子”。
  可是,真的是轻松一考就可以出高分吗?
  今天的主角儿是李同学,我到校区旁听规划课时与她有过一面之缘。李同学在美国读高中,现在11年级,去年12月进入北京新东方一对一全程班(海外版)D计划学习,入班不到一个月,TOEFL首考115,今年春天学习AP生物和微积分,5月两门考试都是5分。目前正在备考SAT,11月首考,目标1500+。我将她定义为学霸,并不是看中她每一次“轻松“的高分,而是因为她学习有章法、处事有原则。
  她从未参加背单词打卡,
  但是词汇量大到直接佛脚词起步
  为了让孩子们坚持背单词,我们很早就开始实行每日单词背诵打卡制度,由学习顾问负责跟盯,有的孩子因为单词任务没完成,被学习顾问扣在校区回不了家。有的孩子回到美国学校后,单词背诵就没了音讯,被学习顾问连环电话轰炸。可是李同学却享受“特权”,TOEFL阶段的第一节规划课一结束,规划师谢佳老师就开了绿灯:“这孩子的TOEFL能力在110分以上,她有自己的学习方法,可以不用单词打卡。“
  一对一授课的优势就在于课程灵活、因人定制,我们自然尊重孩子掌握适合自己的学习方法。后来才知道,李同学的单词不是不用背,而是早就背完了。长在北京清华园,从小耳濡目染,绘画、体育、人文、科技都是她非常感兴趣的,此外,在美国读高中的这段时间,不论是学校布置的读书作业还是自己的爱好,有庞大的阅读量做支撑,所以英语交流无障碍,TOEFL词汇也可以越过基础阶段的高中、四级甚至TOEFL红宝,直接进入适合考前背诵的佛脚词。
  她从不海量刷题,
  但是SAT首次模考就是1530
  李同学就读的美国高中日常课业并不轻松,所以进入SAT学习阶段,她就将自己的学习情况主动与授课老师沟通,比如假期安排,平日可以学习标化考试的时间都精确到小时为单位,因此老师在布置作业时也能充分结合她的实际情况。
  熟悉李同学的老师都知道,这孩子不爱用手机,微信朋友圈的状态屈指可数,即使破天荒发一条,也基本是科普文,找不到任何自拍的影子。平日想要联系她呢,微信留言,可能要等好久才会回复。所以最初我担心她的作业会不会“杳无音信”,跟学习顾问聊完才知道我的担心多余了,李同学每次的作业不仅主动、按时提交,而且完成的质量很高,有一次SAT阅读老师布置了四套阅读单项的模考题,其中三套李同学都得了满分,王敏老师在当天的学情反馈里感叹:这是在所有学生当中前所未有的,学生非常优秀,希望可以一直坚持。
  今年暑假,她回到国内,课程由线上教学改为线下面授,同时也参加了课程组织的SAT统一模考,这次模考还是她第一次的正式模考,分数是1530(360,370,800)。能够达到这样的分数,是需要方法的。每一套做过的题,李同学都会进行有效的失分原因分析,给自己制定行动的脚本,找到下次自己这样做不会失分的做法。我强调有效的失分原因分析,是因为当我们问很多学生,这次考试为什么没考好,得到的答案总是我没复习好、学校活动太多、我阅读没考好这样的答案。而这些分析都太笼统了,没有意义,下次考试学校活动少、复习好了就能考高分吗?不见得吧。
  李同学失分原因分析时,会具体到某一科目的某一题型,并且制定相应的任务。比如SAT语法的词汇辨析题出错了,需要把SAT3500词汇用一周的时间再过一遍,将手上的真题中涉及到词汇辨析的题目再做一遍,出错或是有疑问的词汇摘出来单独背。这样一轮下来,才有可能下次考试这种题型不再丢分。
  她没有五花八门的活动背景
  但每一个活动都可以细致入微
  我们知道,申请藤校,标化成绩高的同时,活动背景也是非常重要的。但在活动的选择方面,她有自己的想法,不是泛泛的应付而是一旦定了目标,就倾其全力。机器人大赛、翻译大赛、以及最近在努力申请的大都会博物馆实习,参与每一项活动的初衷都是自己喜欢。
  而大都会博物馆作为美国最大的艺术博物馆,以其丰富的藏品、悠久的历史每年吸引着超过700万的游客,这样高水平的博物馆招收实习生时,一般更倾向思想更加成熟、知识更加丰富的大学生,李同学并不会打退堂鼓,而是想到自己的高中老师帮忙写推荐信。在本科目标院校的选择上,父亲虽然从事理科方面的教育工作,但并不会因此来要求李同学继承衣钵,更多的是考虑孩子的性格和爱好,让孩子自己来做决定。
  所以,如果学霸有捷径,那么这条路的名字也会是坚持。坚持找到适合自己的学习方法、坚持自己的热爱与选择,才能在留学的道路上步伐稳健。

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