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一对一托管班提分秘密分享

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水梦家园 发表于 2018-8-23 19:13:37 | 显示全部楼层 |阅读模式
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  史老师在7月面谈不提分学生时总结到,不提分的重要原因之一是:
  错词守恒
  既往单词、错词缺乏反复,错误率奇高。错词再测,永远错,无法消灭,错题守恒。
  词汇在托福学习中扮演着非常重要的角色,很多学生在谈及词汇掌握时叫苦不迭,声称自己就是记不住。但是,同学,你有没有真正想过办法解决你单词记不住的问题呢?
  针对单词“记不住”的问题,老师推荐生词本的使用,那么生词本到底应该怎么用,对学习的提升有哪些帮助呢?我们一起来看看托班管小伙伴的生词本使用方法分享。
  王同学
  新高三,目前托福56分
  四级过完一遍,掌握率70%
  王同学用pages整理每个单元的错词,并且用白色标识词义,这样可以便于复习和测试,并且用不同的色表示单词错的遍数。后来再随机抽查四级单词时 学生表示错词表有很大帮助,把之前总是记不住的词都巩固了。考前复习还可以整体再过个几遍加深印象 ,很有帮助。
  刘同学
  新高三,托福61
  四级过了三遍以上,掌握率75-80%
  刘同学利用活页夹制作单词本记录错词,因为对单词不算太敏感且基础薄弱,往往很多词都是反复出错,所以学生觉得手抄单词有助于自己的记忆,另外学生有额外总结词根词缀对应的词性。
  学生表示在各个单项练习中记词性对自己帮助很大,尤其是阅读句子结构划分上。每次复习完错词测试过后,学生习惯把常错词勾画出来重点复习,在接下来的抽查中确实也起到一定作用。
  杨同学
  新高三,托福108
  我的生词本都是手抄,从做的文章里摘录,一篇文章一面(少的时候半面),最左边一列写英文,中间写中文,右边写词性,在文中查出后联系上下午背下来,先抄英文,合上书自己写中文和词性,不记得的用另一个颜色抄上;词汇辨析用另一个颜色写在下面,对照着背诵不容易混淆;最后面积累一些语料,尤其是介词搭配,可以用在作文里。
  背的时候遮住中文和词性看着英文想意思,忘了就标个点或者做个什么记号,之后复习只需要复习曾经有过问题的。
  王同学
  新高二,托福98分
  生词本使用方法:我的生词本是苹果的备忘录,手机电脑都可以同步。主要用来记阅读文章里的生词,之前觉得阅读里面很多单词不用知道意思,经过老师提点后,发现词汇量扩充确实对成绩进一步提升有帮助,所以坚持记生词,每天睡前都会自测,记的很熟的词汇直接删掉。
  生词本对我的帮助:通过不断扩充词汇量,阅读从25提到28分。
  马同学
  新高一,托福模考40
  新高一学员,单词基础不是很好,是从高中词汇开始背诵的。每次听写单词都写到专门的单词听写本上,听写完当天把错词整理到听写本上,第二天会听写新词和前一天的错词,错词出错以后一样整理和重新听写。一般每背完10个list(根据错词量的多少来定)停一下,不往下背,复习一下所有的错词。
  学员单词基础不好,通过这样对错词的不断重复,虽然慢一点,但是词汇量有很大提升。
  张同学
  模考39分
  生词本的使用方法:平常TPO的时候阅读和听力会有许多不认识的单词,临时背有时候就会不是很有效,所以我通常就会记在生词本上,刷的题越多,生词本上的生词也就越多,每天看一下,背一背。
  对我的好处:有些TPO的阅读文章和听力相对应,积累过相对应的阅读文章,背完积累后的生词,当我做到相对应的听力文章,就没那么吃力了。
  李同学
  托福成绩81
  整理词汇的好处:首先,阅读中一般出现的都是高频词汇,这些词汇一般也都会在听力中出现,生词积累有助于两个科目词汇的巩固。另外,也会提高阅读中词汇题的正确率。词汇是阅读理解的基础,所以了解词汇意思对阅读理解有很大的提高。
  郭同学
  新高三,托福分数49分
  生词本的使用方法:词汇量差,高中单词的读音大部分都不正确,每次背完单词,把错词整理到笔记本,跟读划分音节拼写,每天会把错词本上的错词拿出来统一跟读录音,现在单词正确率从一开始的不及格,到现在的80%左右的正确率,对于自己来说进步非常大。
  刘同学
  高三毕业,托福分数75
  生词本的使用:高中单词之前背过,不过一些重点的单词都忘记了,每次记录下忘记的重点单词,隔两天背一遍错词本的单词,这样逐渐把高中单词记牢固,然后开始背四级单词会觉得容易很多。
  错词整理在excel表格里,平常会把错单词中文那列隐藏起来自己自测一遍,然后指导老师抽查。
  孙同学
  新高一,没有参加过托福考试
  生词本使用方法:主要记忆阅读听力词汇,阅读生词手写整理在笔记本上,测试时盖住汉语,看着英文说中文。听力生词整理在电子词典生词本中,方便听音记忆。整理后记忆,平时也会阶段性复习。
  生词本对我的帮助:整理生词,不断扩充词汇量,在阅读听力方面的词汇障碍减少了。
  郑同学
  新高三,托福分数68
  生词本使用方法:每天把白天做过的题目回家整理在本上,早晨会翻,记不住用笔标记后再记。
  生词本对我的帮助:生词本对我很有用,托福要求词汇量比较大,只记不会的词,记住后就划掉,减少压力。
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